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188体育在线:关键是学校必须确定学生在庞大的人工智能产业链中的位置

时间:2022/9/21 14:04:23   作者:   来源:   阅读:5   评论:0
内容摘要:徐玲:一个好的专业名称是生产力,但是像人工智能、大数据这样的专业对老师的要求非常高。例如,人工智能是一个大型工业系统。从软件算法的匹配到人工智能机器的维护,产业链很长,需要很多人,从博士级到大学级。关键是学校必须确定学生在庞大的人工智能产业链中的位置。但目前我发现,一些职业学校并没有这样的教师188体育在线,他们不了解...
徐玲:一个好的专业名称是生产力,但是像人工智能、大数据这样的专业对老师的要求非常高。例如,人工智能是一个大型工业系统。从软件算法的匹配到人工智能机器的维护,产业链很长,需要很多人,从博士级到大学级。关键是学校必须确定学生在庞大的人工智能产业链中的位置。但目前我发现,一些职业学校并没有这样的教师188体育在线,他们不了解行业的需求。

如果高职院校定位不准确,只找计算机教师教授人工智能,学生毕业后可能找不到合适的工作。因为学生既没有软件开发能力,也没有掌握核心算法,更没有硬件开发能力,在服务维护领域也没有实际操作,最终成为“熟饭”,只打着人工智能或智能设计的旗号。没有学习到大型人工智能产业链中相应的技术能力。

目前的跨专业也很受青睐。两门甚至多门学科的整合真的能达到1+1>2的效果吗?

徐玲:一个专业越高深,对学生的基础要求就越高。当这两门学科的基础没有牢固地打下时,就没有发展表面交叉的耐力。大学阶段是人的学习能力最强的时期。学生需要学习一些难的“硬知识”。只有基础夯实了,才会有足够的耐力,以后跨专业学习也会更容易。

我现在看到一些高职院校为了培养创新型人才,把一些专业直接合并,称之为“交叉专业”。我真的很担心。学生在学校可能已经学习了某一个项目的操作技能,但是现在的行业变化太快了,如果学生对学科本身没有扎实的基础知识,将来转行的能力就会不足。因此,对于职业教育来说,处理好专业口径的宽度和厚度,以及与就业的关系,始终处于平衡之中。


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